Das Lehrbuch gibt eine umfassende und verständliche Einführung in die Heil-, Sonder- und Inklusionspädagogik und richtet sich an Studierende an Fachschulen sowie alle, die mit Menschen mit Beeinträchtigung arbeiten.
Der Inhalt gliedert sich in vier Hauptteile:
- Grundlagen
- Aufgabenbereiche
- Lebenswelten von Menschen mit Beeinträchtigung
- Sonderpädagogische Aufgabenfelder
Im
Glossar
werden wichtige Fachbegriffe erläutert.
Das ist neu in der 7. Auflage:
- Alle Kapitel wurden aktualisiert.
-
Die folgenden Kapitel wurden
umfassend überarbeitet
: Gegenstandsbereic", Lernbeeinträchtigung, Schwere kognitive Beeinträchtigung (geistige Behinderung), Autismus-Spektrum-Störung (ASS) und "Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS)" .
-
Kapitel 4.4.1 "Angststörungen" wurde
neu strukturiert und
um die folgenden
Unterkapitel ergänzt
: Überängstlichkeit, Trennungsangst, soziale Ängstlichkeit, Prüfungsangst
-
Kapitel 4.6.1 "Regulationsstörungen" wurde ebenfalls
neu strukturiertund
um weitere
Unterkapitel ergänzt
: Schlafstörungen, exzessives Schreien, Fütter- und Essstörungen
- In Kapitel 4.6.4 "Ess- und Gewichtsstörungen" ist die Binge-Eating-Störung als eigenes Unterkapitel aufgenommen worden.
